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            1. 膠州市小學數學書寫教學研討活動:聚焦數學書寫 展現數學之美

              來源:青島晚報/掌上青島/青網    更新時間:2023-11-10 21:38  

              本報11月10日訊 掬一縷初冬的微涼,感知十一月的多姿多彩。11月9日下午,膠州市小學數學書寫教學研討活動暨青島市徐愛琴名師工作室幫扶活動在膠州市膠東小學順利召開。膠東街道辦事處人大副主任孫偉、教體局小教室主任徐愛琴、膠東學區辦公室主任史文江、膠東學區中小學校長、膠州市各學區分管教學干部、各小學數學業務干部、青島市徐愛琴名師工作室成員、膠東學區全體數學老師共同參與,享受數學書寫教學的饕餮盛宴。此次活動分四個環節開展:

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              第一節課是由名師工作室成員張學飛老師執教《折線統計圖》。本節課張老師始終貫徹落實新課標提出的新要求,讓學生認識折線統計圖的特點、功能和價值,并會用折線統計圖進行數據表達,在條形統計圖和折線統計圖的對比溝通中,深化對新知和舊知的理解,培養學生的數據意識。在具體情境中,讓學生體會到折線統計圖與現實生活的密切聯系,感受數學的魅力。

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              第二節課是由膠州市第二實驗小學孟秀敏老師執教《分數四則混合運算》。本節課孟老師引入天壇故宮等景觀,聯系生活情境,結合學生的認知水平,讓學生在實際問題中創造,同時聯系整數、小數、分數的混合運算順序,實現知識的系統化構建,體現大單元教學理念。同時孟老師語言溫柔而有力量,諄諄善誘,引導學生自主發現問題,解決問題,讓學生成為課堂的小主人。

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              授課結束后,兩位執教老師首先分享了自己教學設計的思路,進行了課后反思,接著由膠東片區各學校數學骨干老師組成評課團隊對兩節課進行點評。老師們分別從新課標的理念、單元統整教學、核心素養、教師能力提升等方面進行評課探討,通過評課,為老師研究新課標,依據課標進行大單元教學來提高學生關鍵能力和必備品格指引了方向。

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              膠州市實驗小學的張靜老師,給我們帶來了《培養數學書寫能力,提升學生核心素養》經驗交流。張靜老師結合在教學中遇到的學生書寫問題,強調書寫的重要性,結合自己學校的實際情況,分享提升學生和教師書寫水平的具體措施和方法,即“三全六有”。“三全”為全人員、全過程、全要素,“六有”為有時間、有內容、有規范、有指導、有評價、有文化。通過這次經驗分享,老師們感觸頗深,受益匪淺。

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              最后,徐愛琴主任對本次活動進行總結。徐主任強調書寫規范是需要全學科共同努力,各學科教師都要注重學生的閱讀和書寫能力的培養。對于數學教學,徐主任提出,我們不僅要引入數學文化,還要將數學文化和課堂教學更加巧妙自然的結合在一起,培養學生的學習興趣,讓學生成為課堂的主人,鼓勵學生多說多展示,提升學生素養。同時,徐主任強調了作業的設計,要真正引領學生,培養學生能力。

              水本無華,相撞而生漣漪,石本無火,相擊而生靈光。這次活動為老師們搭建了學習互鑒、共同提升的平臺。相信每一位數學老師都會以此為新的起點,關注數學書寫,展現數學之美。

              觀海新聞/青島晚報/掌上青島 記者 馬丙政  通訊員 徐愛琴 張潔

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